FILOSOFÍA Profesoras: Galeano, María Alicia – Esquenón, Lucila. División: 6º “D” y 6º “F”.

COLEGIO SECUNDARIO “MANUEL VICENTE FIGUERERO”

Espacio curricular: FILOSOFÍA

Profesoras: Galeano, María Alicia – Esquenón, Lucila.

División: 6º “D” y 6º “F”.     

Tema: Los orígenes de la filosofía

Antes de abordar el tema, resulta conveniente, hacer una diferenciación entre comienzo y origen de la filosofía.  

El comienzo de la filosofía, constituye el tiempo y el espacio en que surge la filosofía (fines del siglo VIII a.C., en  Atenas Grecia). Sin embargo, el origen de la filosofía, representa la fuente de la que nace el impulso que mueve al  hombre a filosofar.

Según el filósofo Karl Jaspers, se distinguen tres orígenes del filosofar: el asombro, la duda y las situaciones límites.

El Asombro: El primer acceso al conocimiento, es la admiración por lo nos rodea y por lo que nos resulta extraño y nos lleva a querer conocer. En la admiración advertimos todo lo que no sabemos y descubrimos nuestra ignorancia.

La Duda: En el segundo acceso al conocimiento, se toma conciencia de que lo que conocemos puede ser falso. Básicamente hay que poner en duda todo cuanto conocemos y disponer del análisis para alcanzar las certezas.

La conmoción o situaciones límites: La tercera puerta de acceso al conocimiento, tiene que ver con la cuestión del propio ser.  Son situaciones que no podemos cambiar, fundamentales, definitivas y que revelan nuestros límites: la muerte, la enfermedad, el dolor, etc. Por lo general, todas provocan angustia de no saber  y nos llevan a filosofar, porque surge necesariamente la pregunta por el sentido y la existencia humana.

Actividades:

Leer el texto los orígenes de la filosofía y reflexionar sobre la cuestión que se expone a continuación.

Mencione una situación límite por la que puede pasar un ser humano.

¿De qué forma piensa que intentamos escapar de esa situación que usted describe? De ejemplos de actitudes que a veces se toman para intentar olvidar  la angustia que provoca esa situación límite.

Alumnos: debajo de la última actividad que han realizado, deberán copiar el texto los orígenes de la filosofía, luego las actividades relacionadas y finalmente resolver las cuestiones que ahí se exponen.